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scuola

9 Lug 2020 Io faccio così
Il Mio Nido di Treviglio: rivoluzionare la scuola a partire da 0 anni! – Scuola che Cambia #7
Scritto da Daniel Tarozzi

Il Mio Nido di Treviglio: rivoluzionare la scuola a partire da 0 anni! – Scuola che Cambia #7

Chi ha detto che è preferibile che due fratelli o sorelle non frequentino la stessa classe o scuola? Perché ci sono tante educatrici e pochi educatori nelle aule italiane? È davvero opportuno o necessario separare i bambini da 0 a 3 anni da quelli da 4 a 6? E se provassimo ad abbattere questo muro e superare altre regole e consuetudini della scuola tradizionale? È quanto sta sperimentando con successo il Mio Nido di Treviglio, tra Milano e Bergamo, che a partire dalla primissima infanzia sta capovolgendo alcune pratiche e principi da tempo cristallizzati nel sistema scolastico.

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26 Giu 2020 Arte e cultura
Spazi: anche Cittadellarte riflette sulla scuola del futuro
Scritto da Redazione Piemonte Che Cambia

Spazi: anche Cittadellarte riflette sulla scuola del futuro

Il 26 giugno Paolo Naldini (direttore di Cittadellarte) e Michele Cerruti But (coordinatore accademico di Accademia Unidee) saranno i relatori di un webinar rivolto a dirigenti scolastici, insegnanti, educatori, decisori e policy maker. Gli appuntamenti della rassegna tratteranno il tema dello “spazio” come nuova criticità degli istituti formativi ai tempi della pandemia. “Insieme – ha affermato Sara Brenda, founder di Sustainable Development School – possiamo costruire la scuola del futuro”.

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25 Giu 2020 Io faccio così
Pestalozzi, la scuola-città che sceglie i suoi insegnanti e sperimenta l’educazione affettiva – Scuola che Cambia #5
Scritto da Daniel Tarozzi

Pestalozzi, la scuola-città che sceglie i suoi insegnanti e sperimenta l’educazione affettiva – Scuola che Cambia #5

Nuova tappa del viaggio nella scuola che cambia e nuova straordinaria esperienza da raccontare. Siamo in una scuola pubblica statale primaria e secondaria di Firenze. Qui, da 80 anni, avviene una piccola rivoluzione. Gli studenti di tutte le età sono davvero messi al centro, le relazioni e le emozioni la fanno da protagoniste e gli insegnanti sono scelti direttamente da chi gestisce la scuola e non attraverso complicati bandi statali. I risultati sono straordinari. Un modello da replicare.

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23 Giu 2020 Educazione e cultura
Pagelle di fine anno: i voti ai figli sono voti a noi genitori (prima parte)
Scritto da Marianna Gualazzi

Pagelle di fine anno: i voti ai figli sono voti a noi genitori (prima parte)

Come è stata vissuta la Didattica a Distanza (DAD) dalle famiglie italiane? Come mai le modalità di valutazione e giudizio sono rimaste le stesse malgrado la situazione emergenziale? Quali conseguenze ha avuto sull’apprendimento di bambini e ragazzi il modo in cui questa metodologia didattica è stata applicata? Sono questi i temi e gli spunti di riflessione sollevati da Marianna Gualazzi, giornalista e madre di tre figli, in questo lungo articolo di condivisione e supporto a tutti genitori, bambini, ragazzi e docenti.

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18 Giu 2020 Io faccio così
La scuola del fiume che ha generato una vera e propria comunità educante – Scuola che Cambia #4
Scritto da Daniel Tarozzi

La scuola del fiume che ha generato una vera e propria comunità educante – Scuola che Cambia #4

Una scuola all’aperto, sul fiume. Una maestra straordinaria in grado di attivare processi di cambiamento. Comune, parrocchia e imprenditori coinvolti. E tanti, tantissimi bambini felici. Utopia, sogno futuribile? No, testimonianza. Una scuola italiana. Una scuola che cambia. Oggi vi raccontiamo la storia della scuola sul fiume di San Benedetto, a Zenson di Piave, in provincia di Treviso.

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11 Giu 2020 Io faccio così
Il Collegio del Mondo Unito: un modello che fa scuola in quattro continenti – Scuola che Cambia #3
Scritto da Daniel Tarozzi

Il Collegio del Mondo Unito: un modello che fa scuola in quattro continenti – Scuola che Cambia #3

Fare dell’istruzione una forza per unire i popoli e valorizzare le diversità, perseguendo la pace e un futuro sostenibile. È questa la missione dei Collegi del Mondo Unito, un movimento internazionale che educa i giovani a divenire portatori di cambiamento. Ecco la storia del Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico che a Trieste accoglie ogni anno più di 180 studenti da oltre 80 paesi per l’ultimo biennio della scuola superiore.

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29 Mag 2020 Educazione consapevole
Tutti insieme per ripensare l’educazione: nasce Scuola Costituente!
Scritto da Alessandra Profilio

Tutti insieme per ripensare l’educazione: nasce Scuola Costituente!

Si terrà domenica 31 maggio dalle 10 alle 18 il grande evento live Scuola Costituente, ideato dall’educatore Danilo Casertano in collaborazione con Co2 Crisis Opportunity e molti altri partner tra cui Italia che Cambia. L’iniziativa rientra in un ambizioso progetto lanciato per ripensare il mondo dell’educazione a partire dall’incontro e confronto tra le esperienze attive sul territorio, per avanzare proposte operative e legislative.

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28 Mag 2020 Educazione consapevole
I cinque studenti dell’isola di Alicudi e la resilienza delle piccole scuole
Scritto da Cristina Diana Bargu

I cinque studenti dell’isola di Alicudi e la resilienza delle piccole scuole

È nell’isola di Alicudi, nell’arcipelago eoliano, che si trova la comunità scolastica più piccola d’Europa, composta da soli cinque studenti fra infanzia, primaria e medie. Questa è una delle realtà del Movimento delle Piccole Scuole di INDIRE, una rete che unisce oltre 400 istituti che, malgrado le difficoltà ed il rischio chiusura, resistono sul territorio nazionale.

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21 Mag 2020 Io faccio così
L’Istituto Malignani: “Sperimentare l’innovazione per costruire il futuro” – Scuola che cambia #1
Scritto da Daniel Tarozzi

L’Istituto Malignani: “Sperimentare l’innovazione per costruire il futuro” – Scuola che cambia #1

In un momento storico così delicato, in cui le scuole sono chiuse da mesi, diventa quanto mai fondamentale raccontare e valorizzare chi da tempo sta costruendo modelli innovativi di istruzione. Per questo siamo felici di presentarvi la prima tappa del nostro viaggio nella scuola che cambia. Partiamo dall’Istituto Malignani di Udine, selezionato tra le scuole Changemaker di Ashoka per la tradizione di innovazione, una leadership scolastica diffusa, l’essere centro culturale di riferimento del territorio, per l’apertura degli spazi alle aziende e gli insegnamenti opzionali che promuovono il protagonismo giovanile.

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13 Mag 2020 Educazione consapevole
Ripensare la scuola per ricostruire le comunità: l’Officina dei Beni Comuni
Scritto da Lorena Di Maria

Ripensare la scuola per ricostruire le comunità: l’Officina dei Beni Comuni

Appuntamento giovedì 14 maggio con un nuovo incontro online dell’Officina dei Beni Comuni organizzata da Labsus – Laboratorio per la sussidiarietà. Questa volta il tema sarà incentrato sulla scuola, attraverso un dibattito tra vari esperti che si confronteranno su come i nostri territori stanno rispondendo all’emergenza e sulle nuove sfide che ci attendono.

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4 Mag 2020 Educazione e cultura
Simona, l’architetto che con la creatività insegna la geografia ai bambini
Scritto da Luca Deias

Simona, l’architetto che con la creatività insegna la geografia ai bambini

Simona Gala Baronti, architetto con la passione per l’arte, ha lanciato un’iniziativa didattica sui social: in questo periodo di quarantena, per allietare la permanenza in casa dei bambini con un’attività formativa, sta pubblicando delle illustrazioni dedicate alle regioni della nostra penisola, ognuna delle quali ne rappresenta i simboli artistici e culturali. In quella del Piemonte figura anche il Terzo Paradiso: «I suoi significati – ha affermato – rappresentano al meglio questo incredibile periodo storico».

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30 Apr 2020 Educazione e cultura
Dove sta di casa la scuola? Laboratori a distanza per ripensare la didattica e supportare gli insegnanti
Scritto da Daniela Bartolini

Dove sta di casa la scuola? Laboratori a distanza per ripensare la didattica e supportare gli insegnanti

Qual è il rapporto tra le scuole e il territorio? Quali nuove modalità didattiche sperimentare per combattere il senso di isolamento e non interrompere il processo educativo? Questi i temi al centro del ciclo di laboratori online rivolti ai docenti e proposti dal Movimento Piccole Scuole INDIRE, impegnato da anni per sostenere le scuole situate nei luoghi montani, nelle isole e nelle aree interne del Paese. L’obiettivo dei webinar è quello di fornire agli insegnanti supporto e nuovi strumenti per il loro lavoro a distanza.

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29 Apr 2020 Matrix è dentro di noi
Bambini e scuola: il futuro dimenticato? – Matrix è dentro di noi #3
Scritto da Daniel Tarozzi

Bambini e scuola: il futuro dimenticato? – Matrix è dentro di noi #3

In questa terza puntata Daniel Tarozzi si confronta con Danilo Casertano, uno dei più grandi esperti in Italia di educazione all’aperto, dell’Associazione Manes e di Scuole Naturali. Si parla di scuola, di bambini, di futuro dell’educazione nel rapporto tra natura e digitale e di un presente che sembra aver un po’ perso di vista i bisogni del bambino.

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16 Apr 2020 Io faccio così
Davide Tamagnini e la classe senza voti che “ribalta” la scuola – Io Faccio Così #287
Scritto da Paolo Cignini

Davide Tamagnini e la classe senza voti che “ribalta” la scuola – Io Faccio Così #287

Autovalutazione e promozione di un metodo non basato sul giudizio e la comparazione con gli altri, in virtù dell’unicità di ogni bambino. Riconoscimento reciproco dei punti di forza e debolezza, senza passare per il voto decimale. Una scuola che educhi davvero al confronto con la vita e al coinvolgimento attivo delle famiglie.
Sono solo alcuni dei punti cardine su cui Davide Tamagnini, approdato all’insegnamento dopo numerosi cambiamenti personali, ha sviluppato la sua proposta di insegnamento, in una scuola primaria vicino Novara.

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