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scuola che cambia

8 Feb 2021 Educazione e cultura
Torna a scuola il maestro sospeso perché portava i bambini sugli alberi
Scritto da Paolo Cignini

Torna a scuola il maestro sospeso perché portava i bambini sugli alberi

Sospeso dall’insegnamento per un giorno per una presunta violazione delle regole di sicurezza previste dall’Istituto scolastico di Serravalle d’Asti dove insegna, il promotore del metodo pedagogico “Bimbisvegli” Giampiero Monaca torna oggi in classe. Vi raccontiamo cosa è successo, ricordandovi cos’è “Bimbisvegli” e perché, secondo Monaca, la sicurezza deve mettere al centro soprattutto la sfera dei bambini e dovrebbe essere costruita con un dialogo costante tra dirigenti e insegnanti. 

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7 Gen 2021 Educazione consapevole
Cresce l’Albero della Tuscia, la comunità educante libertaria del Lamone
Scritto da Francesca Nicastro

Cresce l’Albero della Tuscia, la comunità educante libertaria del Lamone

La scuola libertaria Albero della Tuscia è un esperimento educativo rivoluzionario, che mette in discussione molte delle consuetudini della scuola tradizionale, in particolare le relazioni fra alunni, genitori e insegnanti. Qui la co-decisione è un aspetto fondamentale, così come l’affiancamento a materie tradizionali di falegnameria, uncinetto, cucina e altre attività artigianali.

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16 Lug 2020 Io faccio così
Tosi, la scuola di comunità che prepara ad un mondo senza confini – Scuola che Cambia #8
Scritto da Daniel Tarozzi

Tosi, la scuola di comunità che prepara ad un mondo senza confini – Scuola che Cambia #8

Un’innovativa scuola “villaggio” dentro la città in cui gli studenti sono veramente protagonisti e che educa ad un mondo senza confini e in continua evoluzione. L’ultima tappa del nostro primo viaggio nella Scuola che Cambia ci porta a Busto Arsizio per conoscere una delle Scuole Changemaker selezionate da Ashoka: l’Istituto Tecnico-Economico Enrico Tosi, una nuova eccezionale testimonianza che un’altra scuola esiste già e non aspetta altro che essere diffusa e replicata.

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9 Lug 2020 Io faccio così
Il Mio Nido di Treviglio: rivoluzionare la scuola a partire da 0 anni! – Scuola che Cambia #7
Scritto da Daniel Tarozzi

Il Mio Nido di Treviglio: rivoluzionare la scuola a partire da 0 anni! – Scuola che Cambia #7

Chi ha detto che è preferibile che due fratelli o sorelle non frequentino la stessa classe o scuola? Perché ci sono tante educatrici e pochi educatori nelle aule italiane? È davvero opportuno o necessario separare i bambini da 0 a 3 anni da quelli da 4 a 6? E se provassimo ad abbattere questo muro e superare altre regole e consuetudini della scuola tradizionale? È quanto sta sperimentando con successo il Mio Nido di Treviglio, tra Milano e Bergamo, che a partire dalla primissima infanzia sta capovolgendo alcune pratiche e principi da tempo cristallizzati nel sistema scolastico.

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25 Giu 2020 Io faccio così
Pestalozzi, la scuola-città che sceglie i suoi insegnanti e sperimenta l’educazione affettiva – Scuola che Cambia #5
Scritto da Daniel Tarozzi

Pestalozzi, la scuola-città che sceglie i suoi insegnanti e sperimenta l’educazione affettiva – Scuola che Cambia #5

Nuova tappa del viaggio nella scuola che cambia e nuova straordinaria esperienza da raccontare. Siamo in una scuola pubblica statale primaria e secondaria di Firenze. Qui, da 80 anni, avviene una piccola rivoluzione. Gli studenti di tutte le età sono davvero messi al centro, le relazioni e le emozioni la fanno da protagoniste e gli insegnanti sono scelti direttamente da chi gestisce la scuola e non attraverso complicati bandi statali. I risultati sono straordinari. Un modello da replicare.

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18 Giu 2020 Io faccio così
La scuola del fiume che ha generato una vera e propria comunità educante – Scuola che Cambia #4
Scritto da Daniel Tarozzi

La scuola del fiume che ha generato una vera e propria comunità educante – Scuola che Cambia #4

Una scuola all’aperto, sul fiume. Una maestra straordinaria in grado di attivare processi di cambiamento. Comune, parrocchia e imprenditori coinvolti. E tanti, tantissimi bambini felici. Utopia, sogno futuribile? No, testimonianza. Una scuola italiana. Una scuola che cambia. Oggi vi raccontiamo la storia della scuola sul fiume di San Benedetto, a Zenson di Piave, in provincia di Treviso.

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11 Giu 2020 Io faccio così
Il Collegio del Mondo Unito: un modello che fa scuola in quattro continenti – Scuola che Cambia #3
Scritto da Daniel Tarozzi

Il Collegio del Mondo Unito: un modello che fa scuola in quattro continenti – Scuola che Cambia #3

Fare dell’istruzione una forza per unire i popoli e valorizzare le diversità, perseguendo la pace e un futuro sostenibile. È questa la missione dei Collegi del Mondo Unito, un movimento internazionale che educa i giovani a divenire portatori di cambiamento. Ecco la storia del Collegio del Mondo Unito dell’Adriatico che a Trieste accoglie ogni anno più di 180 studenti da oltre 80 paesi per l’ultimo biennio della scuola superiore.

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4 Giu 2020 Io faccio così
Altipiano: le maestre del bosco che in cinque mesi hanno ribaltato la loro scuola – Scuola che Cambia #2
Scritto da Daniel Tarozzi

Altipiano: le maestre del bosco che in cinque mesi hanno ribaltato la loro scuola – Scuola che Cambia #2

Ispirate dalla rete di Scuole Naturali già esistenti in Italia, le maestre dell’Istituto Comprensivo Altipiano di Opicina, a Trieste, hanno rivoluzionato in soli cinque mesi la scuola. Seguendo i principi dell’outodoor education e grazie alla collaborazione dei genitori, molte attività sono state trasferite all’aperto dove hanno preso vita delle vere e proprie aule verdi per allenare la curiosità a contatto con la natura.

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21 Mag 2020 Io faccio così
L’Istituto Malignani: “Sperimentare l’innovazione per costruire il futuro” – Scuola che cambia #1
Scritto da Daniel Tarozzi

L’Istituto Malignani: “Sperimentare l’innovazione per costruire il futuro” – Scuola che cambia #1

In un momento storico così delicato, in cui le scuole sono chiuse da mesi, diventa quanto mai fondamentale raccontare e valorizzare chi da tempo sta costruendo modelli innovativi di istruzione. Per questo siamo felici di presentarvi la prima tappa del nostro viaggio nella scuola che cambia. Partiamo dall’Istituto Malignani di Udine, selezionato tra le scuole Changemaker di Ashoka per la tradizione di innovazione, una leadership scolastica diffusa, l’essere centro culturale di riferimento del territorio, per l’apertura degli spazi alle aziende e gli insegnamenti opzionali che promuovono il protagonismo giovanile.

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29 Mag 2018 Homeschooling
Scritto da Andrea Degl'Innocenti

“Perché non ho mandato a scuola i miei figli e vi consiglio di fare lo stesso” – Seconda parte

Quali sono i vantaggi e gli svantaggi dell’educazione a casa? E i genitori sono adatti ad insegnare? Non c’è il rischio che i bambini crescano isolati? E ancora, non si rinuncia forse così a voler cambiare la scuola? Di questo e molto altro abbiamo parlato con Erika Di Martino, mamma, scrittrice e divulgatrice fra le massime esperte di educazione parentale in Italia, in una lunga intervista di cui vi presentiamo qui la seconda parte.

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10 Lug 2017 Educazione consapevole
Scritto da Alessandra Profilio

BEA, un progetto innovativo di educazione differente

Contrastare il fenomeno a della dispersione scolastica offrendo proposte didattiche innovative che possano riavvicinare i ragazzi  alla conoscenza, riattivare la loro motivazione e riscoprire i loro talenti, affinché siano in grado di tracciare il loro percorso verso il mondo del lavoro e, soprattutto, verso la loro autorealizzazione. Nasce a Bologna con questi obiettivi il progetto BEA (Bologna Edu Action).

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28 Apr 2017 Educazione consapevole
Scritto da Redazione

La scuola cambia! A Bologna un nuovo progetto educativo per gli adolescenti

Uno spazio educativo poco formale e più esperienziale per gli adolescenti che abbandonano la scuola tradizionale e hanno bisogno di riscoprire i propri talenti ed un futuro sbocco nelle nuove professioni. Sarà presentato il 5 maggio a Bologna un nuovo progetto educativo nato in collaborazione con Artademia di Milano e con il sostegno di Italia che cambia.

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12 Apr 2017 Io faccio così
Scritto da Roberto Vietti

Io faccio così #163 – Montessori in pratica: una scuola basata sulla libertà di scelta

L’Associazione Montessori in Pratica è un gruppo di insegnanti, educatrici, psicologhe e genitori legate dal metodo Montessori e dall’interesse per l’infanzia. L’Associazione ha fondato e gestisce la scuola primaria montessoriana e parentale di Almese dove abbiamo incontrato Francesca D’Achille, maestra e responsabile della scuola, che ci ha raccontato il significato di questa esperienza di scuola sia montessoriana che parentale. 

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4 Apr 2017 Educazione consapevole
Scritto da Alessia Canzian

Scuola, famiglia e agroecologia: la pedagogia dell’alternanza in Brasile

Nasce in una cittadina rurale del Brasile una scuola pensata per i figli degli agricoltori e basata su alcuni principi fondamentali: esperienza, famiglia e agroecologia come strumento per un futuro sostenibile. Presso l’Escola Familia Agricola viene proposta la pedagogia dell’alternanza, un modello educativo che prevede che gli studenti dimorino per due settimane a scuola e per le seguenti due settimane a casa.

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24 Mar 2017 Educazione consapevole
Scritto da Andrea Degl'Innocenti

Tutta la differenza del mondo

“Al di là degli approcci educativi e dei modelli pedagogici, la differenza fondamentale la fanno le persone, la loro passione, le loro competenze. Quello che Patrizia e gli altri insegnanti sono riusciti a fare i una scuola pubblica cosiddetta “tradizionale”. Andrea Degl’Innocenti ci racconta la sua visita all’Istituto Tecnico Economico Olivetti di Lecce dove è stato invitato per aprire un ciclo di incontri rivolti ai ragazzi sui 17 temi dell’agenda 2030 delle Nazioni Unite per un mondo migliore.

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Com’è andata la COP16 biodiveristà di Cali fra flop, successi e disinteresse – #1013

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La lettera del movimento per la Pratobello ’24: “Della legge di iniziativa popolare adesso parliamo noi”

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La biodiversità arriva a scuola con il progetto “Azioni e voci per il clima”

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Olio del Casale, l’azienda agricola che punta sul lavoro in rete

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Abitare collaborativo: cosa significa e perché è importante

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Arghillà rinasce: la rigenerazione urbana dal basso di “uno dei luoghi più problematici d’Italia”

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Oltre alle barriere, Capri diventa inclusiva e accessibile

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Fabio Gerosa: “Con Fratello Sole aiutiamo il sociale a costruire un percorso di transizione ecologica”
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